Afsnit 197, 27. november 2019
Minuttal 30:00-39:00
Sebastian Klein forklarer i Aftenshowet, hvorfor det ikke er et vidneskabligt forsøg, at lægge to æbler ud til fuglene. Og tilsyneladende er det kun det økologiske der bliver spist.
Sebastian er uddannet lærer og har i mange år beskæftiget sig med formidling om naturen.
Sebastian repræsenterer i udsendelsen naturvidenskaben.
De andre i studiet er en politiker, en musiker og en journalist.
De to æbler i haven og resultatet (det ene bliver spist af fuglene) er ikke noget naturvidenskabligt forsøg.
Der er alt for mange ting, vi ikke ved noget om.
Vi ved ikke om det er samme æblesort, om det ene er indsmurt i parafin, om ræven har tisset på det ene æble.
Vi ved heller ikke hvor mange eller hvilke fugle, der har spist af æblet, hvor længe æblerne har ligget i haven, eller om de to æbler har ligget der i lige lang tid.
Der er altså mange mange ting vi ikke ved.
Vi kan sige, at der er alt for mange variabler.
Et naturvidenskabeligt forsøg, eksperiment eller undersøgelse skal være fair.
Vi starter med at undre os. Altså stille et spørgsmål.
Herefter opstiller vi en hypotese. En hypotese er et forslag til en forklaring
Og vil vi med forsøget vil finde ud af om den forklaring holder.
Når vi laver naturvidenskablige forsøg og undersøgelser, ændre vi på EN variabel ad gangen.
Et naturvidenskabeligt forsøg skal være præcist beskrevet, så andre kan gennemføre det på samme måde. I forsøget må der kun ændres på en variabel ad gangen.
Forsøget skal gennemføres mange gange.
Når vi laver et videnskabeligt forsøg indsamler vi en masse data.
Det kan være mange måleresultater, som vi sætter ind i et skema.
Alle data i skemaet skal bruges. For eksempel til at beregne et gennemsnit eller finde et typetal.
Tabellen og resultaterne skal fortolkes. Vi skal bruge resultaterne til at bekræfte eller afkræfte vores hypotese.
Hvis vi kan bekræfte vores hypotese, kan vi kalde den en teori.
Hvis vi ikke kan bekræfte voreshypotese, må vi stille nye spørgsmål. Og altså starte forfra. Med en ny hypotese.
